لربط التعليم بسوق العمل.. مديرة تعليم القاهرة: مقترح البكالوريا يهدف لتطوير منظومة الثانوية العامة
عقدت سماح إبراهيم، مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، اليوم الأحد، ثاني جلسات الحوار المجتمعي حول شهادة البكالوريا، مع عدد من مديري المدارس بجميع الإدارات التعليمية، لمناقشة ملامح النظام الجديد واستعراض الآراء والمقترحات المتعلقة به.
جاء ذلك انطلاقًا من حرص وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، بتفعيل مشاركة الحوار المجتمعي والاستماع لكافة الآراء والمقترحات لوضع رؤية تكاملية حول تطبيق مقترح شهادة البكالوريا.
وأكدت مديرة المديرية، الدور الكبير الذى يقوم به مديري المدارس مع المعلمين في نقل الوعي والمعرفة للطلاب وأولياء الأمور حول هذا الموضوع.
مقترح البكالوريا المصرية
واستعرضت مقترح نظام شهادة البكالوريا، والذى يهدف إلى تطوير منظومة الثانوية العامة من خلال تعزيز مهارات التفكير النقدي والإبداعي، وربط التعليم بسوق العمل، مشيرة إلى أن مقترح شهادة البكالوريا، يسعى إلى منح الطلاب فرصًا متعددة للتقييم، بدلًا من الاعتماد على امتحان الفرصة الواحدة التي تحدد مصير مستقبل الطالب، مما يسهم في تقليل الضغوط على الطلاب وأسرهم، كما يتضمن عددًا من المسارات التي يمكن للطالب الاختيار من بينها بما يتناسب مع قدراته ومهاراته مما يعده لمرحلة التعليم الجامعي.
وأضافت الدكتورة همت أبو كيلة، وكيل المديرية، أن النظام الجديد المقترح ينقسم إلى قسمين السنة الأولى وهى التمهيدية والتي تعادل الصف الأول الثانوي، وتعتبر بنفس الوضع القائم حاليا، باستثناء تغيير واحد هو إضافة مادة الدين فى المجموع، ومادة البرمجة وهي مادة خارج المجموع كمادة تعريفية وتمهيدية للطلاب.
تفاصيل البكالوريا المصرية
وأوضحت زينب عبد الفتاح، وكيل المديرية، أنه بالنسبة للصفين الثاني والثالث الثانوي، هناك 4 مواد أساسية هي الدين واللغة العربية والتاريخ واللغة الأجنبية، بالإضافة إلى مواد التخصص التي يختارها الطالب بناء على الكلية التي يرغب في الالتحاق بها، وبناءً على المسارات المقترحة.
وأكد ياسر أنس، أن هذا المقترح يعد حلًا لأهم المشكلات التي تواجه المنظومة الحالية، وهو منح الطالب فرصة للتحسين لأكثر من مرة ومنحه فرصة أن يحقق حلمه باجتهاده واختيار مستقبله بنفسه والمهنة والمسار الذى سيكمل فيه حياته.
